Acerca de

Invitamos a personas, escuelas e instituciones a enviar propuestas que aborden el tema de la conferencia:  ABP para un mundo sostenible, articulando aprendizaje activo, tecnología y justicia social.

Son bienvenidas las propuestas de estudiantes, investigadores y profesionales de todas las disciplinas que contribuyan al estudio, desarrollo y práctica del Aprendizaje Basado en Proyectos/Problemas y Metodologías Activas de Aprendizaje.

Estudiantes de enseñanza básica y superior tendrán una oportunidad única para mostrar sus experiencias y proyectos usando metodologías activas de aprendizaje. Las propuestas aceptadas en esta área especial del congreso demostrarán cómo se está dando el aprendizaje activo en diferentes contextos del mundo real.
Las propuestas pueden guardar relación con algunas de las áreas y perspectivas descritas debajo, independientemente del nivel educativo o el tema. y ser presentadas en una amplia variedad de formatos de presentación e interacción:

 

ÁREAS 
– Salud y Medicina
– Ciencias Sociales y Humanidades
– Ingeniería y Ciencias Aplicadas
– Formación de docentes (todos los niveles)
– Desarrollo Profesional
– Experiencias de aula de estudiantes de enseñanza básica o superior
– Espacios maker.

PERSPECTIVAS

– Aprendizaje Basado en Proyectos, en Retos y en Equipo
– Construcción de problemas movilizadores
– “Hands-on” y “Learning-by-doing”
– Evaluación basada en evidencia
– Tecnologías Activas
– Diseño
– Mapas Conceptuales
– Estudio de caso
– Aprendizaje Creativo
 

Además, la conferencia está organizada para enfatizar tanto la investigación como la práctica del ABP.
Por lo tanto, cuando envíe un resumen para la conferencia, indique si se trata de una investigación o si la presentación es un resumen vinculado con la práctica. Ambos serán revisados por el comité científico de la conferencia.
Los resúmenes aceptados se publicarán como parte de las actas de la conferencia en línea.


 

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Para la conferencia hay formatos distintos de presentaciones:

– Panel de debate / Simposio
– Talleres (por invitación de los organizadores)
– Presentación oral de Investigaciones y experiencias
– Presentaciones Interactivas de posters y prototipos

Las especificaciones para esos formatos son las siguientes:

– Panel de debate o Simposio
Los Paneles de discusión o Simposios son sesiones de 90 minutos, constituidas por las presentaciones de 3 a 5 personas que abordan un tema común en ABP o en otra Metodología Activa de Aprendizaje. Se reservarán 30 minutos del tiempo total, al final de la sesión, para las preguntas y los comentarios de los asistentes.

– Talleres
Son sesiones interactivas de 90 minutos, en pequeños grupos, que se concentrarán en una intervención o evaluación específica en ABP u otra Metodología Activa de Aprendizaje, haciéndose un énfasis especial en la demostración y aplicación de técnicas, habilidades, etc.

– Presentación oral de investigaciones o experiencias (papers)
Las presentaciones orales de investigaciones o de experiencias son el resultado de una investigación y/o implementación del ABP o alguna Metodología Activa de Aprendizaje. Las presentaciones pueden ser presentadas individualmente o por una institución con a lo sumo cuatro trabajos complementarios. Son sesiones de 90 minutos. Se reservarán 30 minutos del tiempo total, al final de la sesión, para las preguntas y los comentarios de los asistentes.

– Presentaciones interactivas de posters y prototipos
Los posters son representaciones gráficas de un trabajo, y los prototipos son modelos originales de productos, procesos y políticas públicas que pueden ser probados antes de confirmar su funcionalidad. Las propuestas deben ser relativas a una investigación y/o implementación del ABP u otra Metodología Activa de Aprendizaje. Cada presentador debe preparar un Poster o un Prototipo en un formato PDF, que será expuesto en la sesión correspondiente durante la conferencia. Los participantes podrán ver el material e interactuar libremente con el autor.