CONFERENCE PROCEEDINGS
PBL2023 INTERNATIONAL CONFERENCE
PBL FOR A SUSTAINABLE WORLD
October 5, 6, 7- MONTEVIDEO, URUGUAY
FULL PAPERS PUBLISHED
ISSN : 2177-0506
Academic Global Citizenship Education | Herco Fonteijn
Childhood and Nature: a Case Study on the Construction of Moral Values in Early Childhood | Gabrielle Beatriz Pelisser Viana, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro
Desempenho do "estudiante silencioso" nos grupos tutoriais | Figueiredo, Maia, Falbo Neto
El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia metodológica para la enseñanza del proceso enfermero | Alejandra Verri Espinosa, Patricia Rojas Salinas, Ángela Aguayo
El método científico en desarrollo de la actitud científica y activación de las habilidades del pensamiento en el logro de capacidades para el desarrollo humano sostenible en posgrado | Dr. Andrés Arias Lizares, Dra. Lupe Marilu Huanca Rojas
Elaboration of interprofessional self-instructional educational game about breastfeeding for students of the health area | Gilliatt Hanois Falbo Neto, Vilneide Maria Santos Braga Diégues Serva, Sandra Hipólito Cavalcanti, Júlia Santos Maia, Marcelo Francisco Cavalcanti Veloso,
Romero Henrique Simões de Melo Barbosa
Em busca de uma formação docente plena: um encontro entre projetos de vida, valores e metodologias ativas | Beattriz Guedes de Seixas, Valéria Arantes
Experiencia de Aprendizaje Basado en Problemas en el Colegio San Ignacio | Montserrat Escobar, Lucía González, Federico Ramírez, Fiorella Fernández
Experiências de internacionalização no ensino de graduação | Marcelo Arno Nerling
Implementación del enfoque de aprendizaje basado en problemas e integración de tecnologías de información y comunicación en un curso universitario del área de la salud. Retos, innovación y aprendizajes a los largo de 25 años de experiencia | Víctor Hugo Dueñas Rivera
Mapas Mentais como prática e aprendizado prático no Ensino de Matemática | Liliane Rezende Anastácio, Anita Lima Pimenta, Glesiane Coelho de Alaor Viana, Renata de Souza França
Metodologias criativas: ampliando os momentos de autoria do aluno | Paula Carolei
New pedagogical architectures: innovative concepts and practices in initial teacher training | Viviane Potenza Guimarães Pinheiro, Alexandre Takao Ochiai, Vivian Zepellini Lima Fernandes
New relationships with scientific knowledge: affective dimensions in a project based on Design Thinking | Anna Luisa Toselli, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro
O lugar das metodologias ativas de aprendizagem nas projeções futuras de docentes brasileiros | Valéria Arantes, Rafaela Bolsarin, Beattriz Guedes de Seixas, Alexandre Takao Ochiai
Tarea de la educación ambiental: de la reflexión al llamado a la acción para el desarrollo de la conciencia ecológica | Dr. Andres Arias Lizares, Dra. Lupe Marilu Huanca Rojas
Um novo caminho para a Educação Médica: Colocando em prática a Aprendizagem Centrada no Aluno | Diego Nery Benevides Gadelha, Samarah da Silva Queiroz, Diogo de Alcântara Vilar Campos, Giulia Lopes Carvalho, Mateus Brito Farias, Túlio Arcoverde do Nascimento
ABPP e design thinking na formação continuada para professores: uma experiência com uma formação ética na rede pública de são paulo | Rafaela Bolsarin, Rafaela Bolsarin
Experiencia en aula - Proyecto “Pensamiento de artista” | Carolina Brunet, Elisa Ríos
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